Kesbangpol Ciamis: Nilai Empat Pilar Kebangsaan Harus Hidup di Luar Kegiatan Seremonial


Sosialisasi 4 Pilar MPR RI di Gedung Hok Tek Bio Ciamis dalam rangka memperingati Hari Pahlawan 2026.


Pemahaman masyarakat terhadap Pancasila, Undang-Undang Dasar 1945, Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI), dan Bhinneka Tunggal Ika tidak cukup dibangun melalui sosialisasi sesaat. Nilai-nilai tersebut membutuhkan pembinaan berkelanjutan agar benar-benar tercermin dalam perilaku masyarakat sehari-hari.


Pesan itu disampaikan Kepala Bidang Ideologi, Wawasan Kebangsaan, Ketahanan Ekonomi, Sosial Budaya, dan Agama (Idwasbang dan Ketahanan Ekososbudag) Kesbangpol Kabupaten Ciamis, Wiji Subekti, S.E., saat menghadiri Sosialisasi 4 Pilar MPR RI di Gedung Hok Tek Bio, Selasa (10/11/2026).


Menurut Wiji, salah satu tantangan dalam pendidikan kebangsaan adalah menjaga agar pemahaman masyarakat tidak berhenti setelah kegiatan sosialisasi selesai. Momentum peringatan Hari Lahir Pancasila maupun HUT Kemerdekaan RI memang dapat menjadi sarana penguatan nilai kebangsaan, tetapi pengamalannya harus berlangsung sepanjang waktu.


"Pemahaman 4 Pilar tidak boleh musiman. Jangan hanya ramai saat Hari Lahir Pancasila, HUT Kemerdekaan RI, atau ketika ada kegiatan sosialisasi. Setelah kegiatan selesai, pemahamannya justru tidak boleh ikut menghilang. Itu bukan kontinuitas, melainkan sekadar seremonial," tegas Wiji.


Tiga Tantangan dalam Menjaga Nilai Kebangsaan


Wiji menjelaskan, kesinambungan pemahaman empat pilar kebangsaan setidaknya perlu dibangun melalui tiga aspek yang saling berkaitan, yakni menjaga nilai, memperluas pembinaan, dan memastikan pengamalannya dalam kehidupan masyarakat.


Pertama, menjaga kesinambungan nilai. Pancasila, UUD 1945, NKRI, dan Bhinneka Tunggal Ika harus tetap menjadi landasan kehidupan bersama, termasuk ketika masyarakat menghadapi perubahan sosial, perkembangan teknologi, serta derasnya arus informasi melalui media sosial.


Penanaman nilai tersebut juga tidak boleh terbatas pada kelompok tertentu. Anak usia dini, pelajar, generasi muda, organisasi kemasyarakatan, hingga orang tua perlu mendapatkan pemahaman kebangsaan sesuai dengan lingkungan dan kebutuhan masing-masing.


Kedua, memperluas pembinaan wawasan kebangsaan. Pendidikan kebangsaan tidak cukup hanya mengandalkan kegiatan di sekolah atau forum sosialisasi formal. Lingkungan pesantren, pemerintahan desa, organisasi kemasyarakatan, dan berbagai kelompok warga juga perlu menjadi bagian dari proses pembinaan.


Bagi Wiji, kesinambungan pembinaan menjadi penting untuk menjaga ketahanan ideologi masyarakat. Tanpa penguatan nilai yang konsisten, terdapat ruang yang berpotensi dimanfaatkan oleh paham-paham yang bertentangan dengan Pancasila dan prinsip kebangsaan.


Ketiga, memastikan nilai kebangsaan diterapkan dalam tindakan nyata. Menurutnya, keberhasilan pendidikan empat pilar tidak semestinya hanya diukur dari kemampuan masyarakat menyebutkan atau menghafalkan materi sosialisasi.


Pancasila, misalnya, perlu terlihat melalui sikap toleransi dan penghormatan terhadap sesama. UUD 1945 tercermin dalam kesadaran menaati aturan dan menghormati konstitusi. Sementara itu, semangat NKRI diwujudkan melalui upaya menjaga persatuan, sedangkan Bhinneka Tunggal Ika hidup melalui penerimaan terhadap perbedaan.


Ketahanan Ideologi Dimulai dari Kehidupan Sehari-hari


Penekanan pada aspek pengamalan memperlihatkan bahwa pendidikan kebangsaan memiliki pekerjaan yang lebih luas daripada sekadar menyampaikan materi. Nilai-nilai dasar negara perlu hadir dalam hubungan sosial, cara masyarakat menyikapi perbedaan, hingga perilaku ketika menghadapi persoalan di lingkungan masing-masing.


Wiji menegaskan, ukuran penting dari keberhasilan pembinaan empat pilar adalah ketika masyarakat menjadikannya sebagai pedoman dalam menjalani kehidupan.


"Kontinuitas itu artinya empat pilar harus menjadi cara hidup, bukan hanya menjadi bahan hafalan," ungkapnya.


Ia berharap pembinaan wawasan kebangsaan yang dilakukan secara konsisten dapat memperkuat ketahanan ideologi masyarakat Kabupaten Ciamis. Dengan pemahaman yang lebih baik, masyarakat diharapkan tidak mudah terpengaruh provokasi maupun isu yang berpotensi menimbulkan perpecahan.


Pada akhirnya, tantangan pendidikan kebangsaan bukan hanya bagaimana menyampaikan kembali empat pilar kepada masyarakat, tetapi bagaimana memastikan nilai-nilai tersebut tetap hidup setelah kegiatan sosialisasi berakhir.


Bagi masyarakat, pengamalan Pancasila, penghormatan terhadap konstitusi, komitmen menjaga NKRI, dan sikap menghargai keberagaman justru diuji dalam kehidupan sehari-hari, bukan semata-mata ketika berada di ruang sosialisasi.


Ditulis oleh Widayanti | InfoCiamis.Online

Previous Post